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哲学·历史·文化
中原地区刘秀地名的生成与衍生现象研究
朱锋;
2025年06期 v.45;No.244 1-7页
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文化数智化的科学内涵与实践路径
王琪;
2025年06期 v.45;No.244 8-14页
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长啸、怒吼、高唱——樊粹庭爱国主义精神的三重表达
马旭东;
2025年06期 v.45;No.244 15-19页
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中华传统建筑礼制的形制基因与文明认同——基于牛河梁与天坛的考古学实证
黄云泓;
2025年06期 v.45;No.244 20-25页
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浅析晚清河南驿递制度的转型——以开封府为例
王雪;
2025年06期 v.45;No.244 26-30页
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文学·语言
论《庄子》中的“云”意象
黄德箫;刘儒;
2025年06期 v.45;No.244 31-36页
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柳永词的破体之功谫论
彭子桐;
2025年06期 v.45;No.244 37-42页
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梁乙真《元明散曲小史》再审视
孟雪廷;
2025年06期 v.45;No.244 43-48页
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]
“湘西世界”与“世俗世界”中的“真善美”建构——评沈从文与汪曾祺理想人格书写的异同
陈茜;
2025年06期 v.45;No.244 49-54页
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]
“曹文轩新小说”的空间诗学研究
袁映淇;梁增凯;
2025年06期 v.45;No.244 55-59页
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]
《宝水》的现代性书写：乡村振兴背景下的文化变迁与身份重构
杨小雨;
2025年06期 v.45;No.244 60-65页
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]
从“个体悲剧”到“集体狂欢”：网络文学对明清小说科举叙事的重构机制
洛承承;
2025年06期 v.45;No.244 66-71页
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中国古代戏剧经典翻译研究述评
邱楠;范祥涛;
2025年06期 v.45;No.244 72-78页
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]
思想政治·教育教学
开封红色文化融入大中小学爱国主义教育的实践进路
王伟;
2025年06期 v.45;No.244 79-83页
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]
高校“一站式”学生社区思想政治教育的价值意蕴、现实困境与实践进路
刘振豫;
2025年06期 v.45;No.244 84-88页
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儒家群己观对新时代青年价值观培育的启示
刘连凤;刘晓峰;
2025年06期 v.45;No.244 89-93页
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网络泛娱乐化现象对大学生的消极影响及其科学应对
钟翠;王冉冉;
2025年06期 v.45;No.244 94-98页
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面部彩绘课程融入技工院校形象设计专业的路径探究
隆梦琪;
2025年06期 v.45;No.244 99-104页
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艺术·传媒·社会
图像与精神：刘岘文学版画插图与原著的互动
田桓宇;
2025年06期 v.45;No.244 105-110页
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刘岘延安时期的木刻创作
杨舒翔;
2025年06期 v.45;No.244 111-116页
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张仃艺术设计中的文化表征与国家形象塑造——以山东为例
甄晶莹;
2025年06期 v.45;No.244 117-122页
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从家庭到社会：《你行！你上！》中的双重叙事与姜文式表达
王英杰;张菀芸;
2025年06期 v.45;No.244 123-128页
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刘文海作品
刘文海;
2025年06期 v.45;No.244 2页
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征稿启事
2025年06期 v.45;No.244 130页
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